这是一件发生在十多年前的事。刚刚踏入教坛不久的我，因为一位老班主任心脏病发作，接替了他的工 作，在毫无思想准备的情况下，当上高二（1）班的班主任。
高二（1）班总的来说不是一个问题班，班风应该说还是不错的，但总有一些不和谐的音调，影响着这个班前进。502号房的男生经常有令人心烦的事发生：不是宿舍卫生差，午睡、晚睡吵闹，就是自习爱讲话，经常被值日老师逮住扣分，成为德育处的“常客”。为此我伤透了脑筋，苦口婆心的个别谈心，严厉的批评训斥，责令写检查、保证书，罚劳动，请家长配合等各种教育方式都用上了，但收效甚微，过了几天，又故伎重演。就在我感到无技可施时，与班长的一席谈话使我终于明白了问题所在。
班长告诉我，502房的男生经常埋怨班主任，说我平时只关心女同学与501室的男生，对他们非但不关心，还嫌弃他们，他们感到泄气。听了班长反映这一情况，我认真地反省了自己当班主任以来的言行，确实平时我喜欢与女同学聊天，也比较多与501室的男生交谈（因为团支书与班长均在这个宿舍），却很少与502室的男生交流，只是在出了问题时才关注他们，批评他们，难怪他们感到老师嫌弃他们，难怪他们要经常闹出一点事儿，原来是为了引起老师的注意。问题症结找到后，我也有了解决的方法，便首先从加强沟通开始。
恰好那年暑假，我结婚了。休完婚假回校上课的第二天，我盛情邀请502室的全体同学到我家作客。
晚上7：00全宿舍同学准时来到我家，但一个个耷拉着脑袋，尴尬地等待着老师的训斥，场面显得十分凝重。
然而令他们意想不到的是，我并没有批评他们，而是满面笑容地捧出五颜六色的糖果，“来，今天我是请你们来吃喜糖的，你们可别客气！”
气氛一下子活跃起来了，同学们抢着糖果吃，向我要结婚照和蜜月旅行的照片，还对我的新郎评头品足。
那天晚上，我并没有谈班务，我们大谈大学生活、谈旅游、谈结交异性朋友、谈人生……那一夜我们欢声笑语，那一夜我们成为了朋友。晚睡的钟声响了，同学们才依依不舍地离开了我的家。
第二天，班长告诉我，昨天晚上，不知什么原因，502室睡得特别安静。
从那以后，502室的男同学把我当成了姐姐，有什么困难、烦恼、苦闷都来找我，而违反纪律的现象则越来越少了。我们班连续2年被评为先进班集体。毕业后，他们在工作中遇到难题，还是经常来找我，听听我的意见……
那个平凡却不平静的夜晚让我们成为了一生的朋友。
那一个夜晚让我感悟到，教育并不需要板着面孔、一本正经。只有与学生亲近，缩短距离，让学生接受你，先成为学生的朋友，再进行教育，才能收到最佳效果。没有沟通，没有感情作为基础，一味严格要求，其实是不智的，很容易使学生走上与老师对抗的道路，教育就更无从谈起了。
十多年来，我牢记这一点：“先做益友，再做良师”。
（作者单位系佛山市南海区桂城中学）
