【顺德凤城中学】黄埔风范助育人——凤城中学“双成教育”之“规范养成”

    凤城中学原是一所比较薄弱的学校，在校学生2100多人，而且绝大部分寄宿，对学校内部管理形成了严峻的考验。近年来，学校在坚持用先进文化净化学生心灵的同时，狠抓行为规范教育，通过师生的共同努力，有了很大进步，取得了不少荣誉，在顺利评为“市一级学校”以后，又荣获顺德区“先进学校”、“绿色学校”、“禁毒教育示范学校”、“关心下一代先进集体”和“交通安全学校”等称号。成功的实践使学校逐渐凸显出文化熏陶和规范养成两大亮点。

　　在取得成绩的同时，我们清醒地意识到，新的时代呼唤新的教育，新的教育需要新的理念。为了寻求新的突破，我们决定与新黄埔青少年军校合作，携手共同创建学校品牌，在省内教育管理专家的指导下，经过概括提炼，便形成了以“崇文尚武，相约成功”为核心理念的“双成教育模式”，规范养成就属“尚武”，是这一模式的重要一翼。

　　在规范养成即尚武方面，我们坚持在原有亮点的基础上，大胆移植“黄埔精神”，要求学生学习军人宽广博大的胸怀，刚毅顽强的气质，自强自立的精神，严明自律的风纪，高尚健全的人格，积极上进的人生态度。我们的主要做法有：

 

　　首先，我们认真研究，掌握黄埔军校精神的精髓，根据学生的实际和教育的要求，寻找到黄埔精神和我校教育模式的最佳结合点，进行广泛深入的宣传，借以提升学生的精神境界。

　　今年刚好是“黄埔军校”建校80周年，我们精心策划开展了一系列有声有色的宣传学习活动，如举行各种集会和专场报告会，设立专门陈列室、橱窗和开辟专栏，介绍黄埔军校80周年的历史和功绩，宣传黄埔军校的光荣传统，介绍周恩来、叶剑英、陈毅、徐向前、聂荣臻等黄埔军人的英雄事迹；组织学生查找黄埔军校资料、谈心得、写体会、召开“我看黄埔军校”主题班会；在校园处处广泛张贴“弘扬黄埔、振兴中华”，“在国旗下成长，在军旗下锻炼”和“严格要求，刻苦锻炼”等大标语；在影视文化课中开辟专栏，组织师生观看电影《黄埔军人》和记录片《黄埔军校》等等形式，让全体师生共同走近黄埔，了解黄埔，在缅怀革命先烈，获得感性认识，引发情感共鸣的同时，深化对“黄埔精神”的理解，让“黄埔精神”融入校园，融入每个人的心灵。

　　这次宣传的侧重点放在学习黄埔军人爱国奉献，团结合作，自强不息，坚毅严谨，纪律严明，人格高尚等优秀品质和行为风范上，为学生良好行为规范的养成注入了高尚的灵魂。

学习黄埔风范，规范行为养成

　　我校注入黄埔精神的初衷和重点是学习军人意气风发的精神面貌和严谨自律的行为风范。为了使学生的行为规范养成落到实处，我校与新黄埔青少年军校签订协议，由军校组建一支由12位德才兼备的优秀教官组成的教官队进驻凤中，长期担负起用黄埔精神和黄埔风纪规范教育学生的任务。

　　为了工作的方便，教官队的领队兼任学校的政教处副主任，专门负责学生日常行为规范的养成教育。

教官队的主要职责有：协助我们修改和完善《凤中学生行为规范养成方案》，制定具体的训练实施计划；用军校的训练要求严格抓好新生入学军训，并为新生提供统一的军训迷彩服；在全校开展军事体操训练，将每日的课间操改为军事体操，组织军事体操汇操表演； 协助学校团总支、少先队和学生会培训国旗升旗手，规范升旗仪式；参与组织策划学校内外的大型活动（如校运会、艺术节等）；协助学校做好安全、国防、军事、纪律和法制等教育，负责校内的保卫和巡逻任务；对学生宿舍实行军事化管理，严格宿舍管理纪律和内务整理要求，清晨起床和晚上就寝统一以军号作为指挥信号。

　　在教官队的协助下，我们把黄埔精神渗透到学校原有的各项日常行为规范管理制度中，如《饭堂管理制度》、《宿舍量化管理制度》、《宿舍、卫生、纪律、内务要求》，就倡导学生用军人的作风来锻炼自己的意志，培养严格的生活规范，养成饮食起居等方面的良好行为和习惯；“文明班评比制度”、“三好学生、优秀学生干部评比方案”等，就用黄埔军人英勇顽强的精神和百折不挠的毅力，勇于攻克困难的精神教育学生，并倡导培养正确的学习态度，掌握灵活的学习方法，提高学习效率，来规范学生的学习行为习惯；“学生文明行为量化评比制度，国旗下致辞制度、卫生先进班的评比制度”等，就用黄埔军校亲爱精诚、爱国奉献、团结合作的精神，引导同学树立爱校爱家的集体意识，养成良好的劳动态度和习惯，掌握必要的交往规则，注重待人接物礼仪，做到热爱集体，关爱同学，团结合作，规范学生的日常人际交往行为和劳动行为。

　　由于我们在日常管理中用黄埔风范来规范学生，职责分明，管理到位，思想教育与行为训练并重，理论与实践结合，这就使校园充满朝气，促进了学生健全人格和严谨行为的养成。

发挥黄埔效应，整合各种教育活动

　　由于黄埔军校在人们心目中享有崇高的地位，黄埔精神具有强大的魅力和感召力，是一笔无价的教育资源。因此，我们在引进黄埔精神的同时，十分重视借助黄埔效应，把校内外各种教育活动有机整合起来，取得很好的效果。

　　我们根据大部分学生住校，家长关注孩子在校表现的特点，向家长宣传学校引进黄埔精神，实行黄埔军校宿舍和生活管理的模式，受到了家长的热烈拥护，引起了轰动效应，使家校联系更加密切，配合更加和谐。

我们充分利用与区关工委共建文明校十五年的优势，在取得“关心下一代先进集体”荣誉的基础上，注入黄埔精神，在学生中开展爱国主义教育和革命传统教育，通过专场报告会，受到了老干部们的一致称赞，师生们也更深切感受到老干部的一片爱国情怀，从而积极投身到爱校、爱家、爱集体的具体行动中来。

　　学校聘请大门派出所指导员为法制副校长，聘请广东顺晖律师事务所律师为学校的常年法律顾问，结合黄埔军校的风纪教育，给师生进行法制教育讲座，赋予法纪教育以新的内涵。

　　弘扬“黄埔精神”，继续发挥我校作为“区禁毒教育示范学校”的优势，加大与区看守所和禁毒办的合作，坚持不懈地开展禁毒教育，引导学生自强自爱，珍惜生命，珍惜今天来之不易的美好生活，也取得了更好的效果。

　　在黄埔精神的鼓舞下，充分发挥“交通安全学校”的优势，加强对师生进行新交通安全法规的教育，使师生以黄埔军人为榜样，模范遵守交通安全要求，养成良好的规范。

　　学校引进黄埔精神，受到各界一致的高度赞扬，因此也更有利于各项科研合作项目的推进，如与华南师大心理学教授合作，共同致力于省级心理健康教育课题《普通初级中学学生学习心理问题的成因及其干预》的研究，进展非常胜利；与区青少年心声热线的合作，利用咨询员的身份将学校的心理咨询和辅导工作推向深入，势头也令人鼓舞……

（作者系广东省佛山市顺德区凤城中学副校长）