湖北援助汉源建立多层次全覆盖型教师培训工程

　　王晋蓉于今年8月参加湖北省援助汉源教师培训项目后，成为培训项目中24名“师徒结对”的学员之一，他们与湖北的教师结成对子，作为长期跟踪和重点培养的对象。

　　湖北省在支援汉源灾后重建中，坚持“硬件”与“软件”相结合，“输血”与“造血”相结合，实施智力技术支援工程，一年多来共培训了汉源县1210名教师和学校管理人员。

　　汉源县地处四川边远山区，由于师资力量薄弱、资金的缺乏，高层次的教师培训难以开展，教师们一直盼望着能有好的进修机会。为此，湖北省把灾区教师培训工作作为对口智力援建工程的一项重要工作，在人力和资金上“特事特办”，从全省大中小学教师队伍中挑选出44名优秀教师组成专家团队“送教入川”，并拨款200多万元作为项目经费。

　　面对上千人的培训对象，学科内容多，学员的需求各不同，时间又紧迫，项目组积极搭建“立体化”平台，全方位地开展培训工作。

　　建立全覆盖的智力“援建面”。培训工作覆盖了校长队伍的交流和挂职培训，学校管理队伍的培训，各级骨干教师的培训，教师全员培训等四个层次。

　　设置全学科的智力“援建线”。培训内容涉及中小学语文、数学等5门综合性学科的教材分析及教学建议以及心理健康维护、教师专业成长等12个学科的多方面课题。

　　细化多层次的智力“援建点”。由湖北相关重点学校“一对一、全方位”结队帮扶汉源学校。目前，武汉二中与汉源一中、襄樊五中与汉源二中、武汉机电工程学校与汉源县职业高中已结成帮扶单位。

　　构建立体化的智力“援建体”。华中师范大学与汉源县政府共建国家教师教育创新与服务综合改革实验区。华中师大每年将派遣一批国家免费师范毕业生到汉源县开展为期两年的支教服务，进行教师教育数字化学习港建设、实验区建设课题研究等多个项目的合作。

　　为在短期内达到最佳的培训效果，千里入川的教师们不辞劳苦，全力以赴地开展教学。宜昌市教研中心教研员、中学特级教师陈作民在汉源授课期间，其母亲病危离开了人世，作为长子的他没能在母亲临终前见上一面，内心十分愧疚。武昌水果湖第二小学教师鲁巧云腿骨折，仍敷着药坚持上课；武昌实验中学心理咨询中心主任耿喜玲上完一整天的课后已是疲惫不堪，当她得知一名学员希望得到个别辅导后，坚持利用晚上时间和这名学员作了近2小时的心理疏导……

　　湖北教师呕心沥血，向灾区教师传播新的教学观、老师观、学生观和质量观，他们的教育理念、教学方式和思考方法成了汉源学员们取之不尽的清泉，让学员们耳目一新，开阔了视野。汉源一中教师李小华在《培训心得体会》里写到：“在培训的日子里，每一天我都怀着虔诚的心聆听每位专家的心声，每一次的感觉都是幸福而充实的，因为每一次都感到思想火花的碰撞，都能激活我沉寂的心灵。”富庄中心学校50多岁的老师李崇新说：“我长期在山区一线工作，还是第一次聆听名师专家授课，深有感悟，深受启发，深受教育。”

　　汉源县教师进修学校校长李明根认为：“湖北援助汉源教师培训项目是汉源县历史上人数最多、规模最大的、层次最高的一次培训，它必将提升汉源的教育水平，造福于灾区的孩子。”