班主任培训听后感

县西江实验学校  康永艳

2011年3月5日，我和其他年级的班主任在广州参加了“全国班主任”培训。会上听取了三位资深专家的讲座，其中的王文英老师，给我们讲授了她是如何以她的个人魅力征服学生、赢得学生的喜爱的。她不但多才多艺。很阳光，而且很有个性也很自信。回到学校，我在网上搜索了一下王文英老师，发现，这样的培训从北到南，一路走来，有不少的听众，还有不少的“追星族”，还有不少人在博客里写下了感触。

听过很多特级教师的课，听到如此随意自然的讲座还是第一次，桂贤娣老师就像一位率真的邻家姐姐，在亲切的话语中触动了我心中那根最柔弱的弦，让我深深感动，发自心底的感动。

她谈到和孩子相处的点点滴滴，那份怜惜和疼爱就像对待自家的孩子，谈到教育孩子的方法，就一个爱字，但对待不同的学生付出的是不同的爱，收获的都是相同的喜悦和感动。谈到和家长亲密无间的相处就像谈到自己的亲人，这样一个激情澎湃，活力四射，充满爱心的女教师，她普普通通的相貌，简简单单的衣着，声情并茂的语言，无比辉煌的成绩，阳光自信的神态，让我们的思绪随着她的一颦一笑，一举一动时而开怀大笑，时而低头沉思，更多的是深深的感动。

当她谈到对待一个农民家长的尊重与感谢的时候，我落泪了，想到了我教过的学生刘杰，一个母亲出走，父亲不务正业，姐弟都三人成绩优异的敏感聪慧的女孩子，过多的家务和责任让她郁郁寡欢，我悄悄送她衣服鞋子，文具，和她谈心，她那忧郁的小脸会偶尔露出的笑容，后来得知她因为家庭的原因最终还是辍学了，但她爸爸看着那么一个大大咧咧的人，见了我都会礼貌地喊我张老师，真诚的爱是能收获同样的尊重的。是的，我们都是农民的孩子，作为农民的朴实与真诚无论何时无论何地无论干什么工作都不能丢，教学尤其如此。

我们常说，班主任工作是一门学问，更是一门艺术。班主任的日常工作就是班级管理。如何做到艺术地带班，这是仁者见仁，智者见智。