新时代的做班主任-----有感而发

县西江实验学校    彭国巧

2011年3月5日，我有幸参加了在广州培正中学举行的广东省第十二届班主任工作论坛。亲眼目睹了全国优秀班主任桂贤娣、王文英和全国著名教育专家钱志亮的亮丽风采，并分别聆听了他们的《用情用智当一个快乐的班主任》、《照亮您，也绽放我-----做幸福的班主任》和《班主任是家长的向导---构建和谐家校关系》精彩的讲座，让我大开眼界，获益良多。

给我印象最深的是王文英老师，她一出场，又歌又舞，悦耳动听，时尚亮丽。可以说在场的所有老师都为之震撼！真真正正让我看到了一个新时代创新版的班主任！

在聆听、欣赏王老师的班主任风采同时更让我们感受到现代班主任的理想追求榜样！王老师唱歌、跳舞、弹手风琴、指挥------无所不能，真可谓多才多艺，十分挚爱她的教育事业。这点与她的家庭影响很大，她的父母都是老牌教师，从小培养孩子多元化发展铸就了王老师追求理想主义的浪漫色彩。在她的歌声里、舞姿里、高昂激奋的叙事里……更让我聆听到王老师那颗跳跃不羁的灵魂在与传统的体制挑战!在她的记忆里是无数个孩子成长的故事与无数个智慧闪烁的启明星.无论天空多么灿烂多么铅灰王老师的心里永远是温馨的一米阳光哺育着班级的孩子们.此刻让我们这些做班主任的与王老师的心灵碰撞,形成一汩汩溪流在教师的骨髓里流淌…..让教师的职业幸福感和自豪感在心里芬芳!

王文英老师是新时代阳光型的教师楷模，用她自己的话说就是：很诗意、很个性、很阳光、很女人. 她热爱生活，主张“活出精彩，活出自己”.在听完她的报告时，给我最深切的触动就是：做班主任既需要有坚忍顽强的毅力、同时又需要加强学习，与时俱进，不断提高完善自我，才能顺利的开展班主任的工作，并取得预定的教育效果。

同时，我很欣赏王老师制定合理有效的班规：

王老师给自己班级归纳的班规给我留下了深刻的印象。王老师在悠扬音乐的伴奏下，用诗般的语言读出这份班规时，我简直觉得那是一首散文诗，其实这是份别样的班规。它抹去了传统班规的陈旧、单一，给人耳目一新之感。

我的誓言（班规）——风帆班.我的家。

1、我长大了，我懂事了，我自觉了。2、我是一个独特的、自信的人。我有自信，我有自尊，我有完美的人格。我力求做到，不让老师批评，不让同学责难，不给别人添麻烦。3、我有一颗善良的心，更有一个积极向上的愿望—每天都要得到收获、进步和成功。4、我喜欢生活，喜欢别人和自己。我要为别人着想，显示我活的高尚；为自己而活，显示我活的潇洒。5、我要让集体因为有了我而光荣；我要让同学因为有了我而自豪；我要让老师因为有了我而欣慰；我要让父母因为有了我而骄傲；6、我要学，我要会学。我要靠自己，踏踏实实地学。7、我的生活是充实的，因为我生活在爱、友谊、理解和宽容的集体中。无论何时，我都要体现我的爱、友谊、理解和宽容高贵品质。8、我会力求把每一件事情做得完美，体现我的价值、我的创新和我的与众不同。9、我会自觉，我会自立，我会自强，因为我长大了，我会为我的我的今后打下良好的基础，创造我辉煌的人生，我相信我能做到我所承诺的一切，我坚信我一定会成功！

班规充满激情也充满诗意，它侧重于正面的引导和鼓励，而不是一般的约束和奖罚，显得亲切温馨，显得与众不同。

相信学生，教育学生，引领学生做一个健康成长而又充满阳光之气的人，培养学生成材，这既是现代班主任神圣职责，又是班主任的深感幸福的体现。