市桥德兴小学在区教育局打造学校品牌建设工程中率先起步，在市桥城区教育指导中心的具体指导下，拉开了建设岭南校园文化与学校品牌建设的序幕。3月25日，市桥城区推进”岭南校园文化与学校品牌建设工程“现场会在德兴小学召开。广州市教育局教研室理论科科长邹立波、永博明教育研究院何磐山院长、区府办副主任梁伟成，区教育局副局长陈剑、吴岳冬，以及教研室的有关领导，市桥城区教育中心领导班子、各教育指导中心以及全区各中小学的领导出席了活动，一起分享市桥城区全面推动学校品牌建设的举措和德兴小学“岭南文化背景下的德兴小学品牌建设”的初步成效。 品牌建设 城区学校先行 区教育陈剑副局长在讲话中高度评价了市桥城区在推进岭南文化校园建设和学校品牌建设方面所作出的工作。他说，市桥城区教育作为番禺教育的一扇窗口，在这次活动中再次领先，行动早、准备精，有成效。岭南校园文化建设工程在今年的教育工作会议上列为实施四大工程的首个工程，说明该项工程的重要性。陈剑希望各教育指导中心以此次现场会为契机，进一步推动学校的岭南校园文化建设和学校的品牌建设，作出成绩，抓出实效。 市桥城区教育指导中心刘耀光主任做了《构建岭南校园文化，推进学校品牌建设》的讲话，他表明市桥城区将根据区教育局的统一部署，全面实施“学校文化与品牌建设工程”，以促进城乡教育优质均衡发展，整体提升市桥城区的教育办学品位。刘耀光对如何推进学校的品牌建设给出了具体的建议：选准突破口，创建学校自己的特色；盘点学校的品牌资源，找出适合自己的特色资源；品牌具有区域性，建构实施模式。他希望市桥城区中小学在岭南校园文化与品牌学校建设活动中逐步形成较为鲜明的办学特色，摸索出一条区域推进品牌学校建设的成功之路，打造“优质均衡、富有特色、充满生机”的教育均衡发展的新高地。 德兴小学 展示学校的文化魅力 文化就是一所学校的魅力，德兴小学找到了生长的支点，心意飘香，文化满园，停不住的还是那不断向上的力量。现场会上，德兴小学陈珊校长做了“岭南文化背景下的德兴小学品牌建设”的介绍。她从四个维度，即在学校品牌的建设方面为什么做、做什么、怎么做、有什么用，回顾了学校文化的建设与发展之路，阐释了德兴小学通过对“心意文化”资源的二次开发，用科学发展观进一步梳理出学校文化建设的新思路，紧密依托区域文化资源，深化岭南文化背景下的“心意文化”内涵，使德兴的教育教学更具特色性、前瞻性和时代性。 德兴小学开办至今，经过短短13年的发展，从最早“以美育人”教育模式，历炼形成“创美德兴”的办学理念，到积淀生成学校文化--“心意文化”，办学特色不断得到深化。活动当天，学校以特有的“心意文化”教育实践活动形式，进行了以“我们的美好时光”为主题的学生实践活动现场交流，以“收集祖、父辈用过的生活实物”和“寻找父母童年游戏”的形式展示了孩子对家乡60年来变化足迹的追寻。同时，还展示了本校各学科组近几年的教学教研特色成果及历届学生的科学创新发明，并向教育同行及社会传递自身独有的办学特色，全方位展示了学校精彩的文化魅力。 永博明教育研究院何磐山院长做了从“心意文化”看岭南校园文化与品牌建设之路的点评发言。他认为德兴小学能够在众多的学校中树立自己的办学旗帜，其源泉在于学校具有教育基色、岭南本色、时代亮色、学校特色。德兴小学的教育是基于用岭南精神培育岭南学子，用岭南文化建设岭南校园的指导思想。 风正一帆悬，学校文化是学校的灵魂所在，番禺教育在岭南校园文化和学校品牌建设的大潮中扬帆。
