引领教师智慧成长——龙江丰华中学教师参加专家报告会

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　　11月8日上午，丰华中学部分教师到广东省实验中学参加“领教师智慧成长”专家报告会，听取了当代著名教育改革家、特级教师、全国优秀班主任魏书生及全国名校长郑杰的报告，尤其是魏书生的主题报告“教育与人生”深深地打动和感染了每一位在座的教师。

　　魏老师的报告共分两个部分，三段内容，即两大点，一小点。

　　两大点是民主与科学，民主分四部分，一要树立为学生服务的思想，即教师要从学生的实际出发，所做的工作要适合学生的需要，从最差学生抓起，引导他学会自己能学会的东西。二是建立互助的关系，发展学生和老师的互助的关系。把所有的学生都变成自己的助手，班级所有的事都分头承包给不同的学生，做到人人有事做，人人参与班级管理，人人当班长，人人都负一定的责任，越负责任，越爱集体，集体的凝聚力越强。三是发展学生的个性和人性。教师要走进学生广阔的心灵世界之中，发展学生人性中美好的成份，发展学生的个性特长，不要放弃后进生，后进生也有长处，要善于发掘他们的闪光点。四是决策要民主。学生怎样教，班级怎样管，课程怎样上，后进学生怎样改变，千万不要一拍脑瓜门，事情就定局，而且要经常跟学生一块商量。

　　科学分三个系统，计划系统、监督检查系统、总结反馈系统。计划系统三类计划，按时间范畴定的计划，一日常规，一周常规，学期常规，学年常规，时时有事做，事事有人做，到这个时间做这个事情，谁说不做也不行，老师说不做也不行。这是规矩制定的。老师想不做，提交大家讨论，说这个规矩得改了，改了以后再不做。监督检查系统有五道关口，一质检关，二护检关，三责任人承包关，四集体舆论关，五班主任抽查关，有了这五道关口就能保证制定的规矩制度，不放空炮，落到实处，监督检查系统就是把规矩制度落到实处的办法。总结反馈系统实际是指，对教师的计划，规矩，制度，大的方面，咬定青山不放松，决不动摇，小的方面要常干，常新，常做，时空条件发生变成，不断更新，不断总结，不断先前发展，这就是总结反馈系统系统。

　　魏老师所讲的一小点，叫注意力体操，实质是一种对待工作、学习、生活的心态。魏老师提倡教师要拥有一种快乐工作的心态。教师如何做到快乐工作的心态？魏老师道出四个字：松、静、匀、乐，即身体轻松、心灵宁静、呼吸均匀、心情快乐。“松”就是学会给自己的身体放松。其寓意就是要我们坚守教书育人的重任，潜心教学，不管遇到多大困难，不管外面怎么诱惑，都要牢记我们的责任，永不放松，并把教书乃至做任何积极的事都当作是一种轻松愉快的事，不视为累，有了这种轻松愉快的心情，办事会收到奇效。“静”就是做到心情宁静。面对困难和挑战，教师都应有一颗宁静的心去应对、去适应，要坚守，坚守，再坚守，守住教书的这份宁静。“匀”指呼吸均匀。不论遇到什么心烦事，只要你学会深呼吸，烦恼就会消除，干劲就会重来。“乐”指情绪快乐。看得开，想得透，拿得起，放得下是“乐”的最高境界。在一生的工作中，把自己的那份工作做好、做实是最基本的要求和责任，把工作中最简单的事夯实再夯实，把自己做成功的事，哪怕是一件小事，守住、守住、再守住，永不懈怠，你就能干好大事。无论小事、大事，做好了，都会感到快乐。“松、静、匀、乐”能使我们更好地为教师、为学生服务，为提高教育质量服务。魏老师说“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。”

　　魏书生三个多小时的报告一直是在一种平静、轻松的气氛中度过，每一位教师被他睿智幽默的语言感染着，被他崇高的精神世界感染着，被他积极乐观的处世、工作态度所感染着，也被他科学民主的管理所吸引着。

　　为了让更多的老师了解魏书生报告会的内容，该校在第二天就组织全体教师观看了魏书生报告会的录相，让魏书生的教育及人生思想传递到每一位教育工作者心中。