兆龙小学开展课题研究，促进学校发展

     兆龙小学开展课题研究，促进学校发展
               旭日教坛   发表时间:〖2007-04-08〗
    兆龙小学市级课题《关于粤方言区农村小学普通话发展的策略研究》本学期正式进入实践研究阶段，在永博明教育研究院有关专家的指导下，3月份举行开题仪式。李校长非常重视这一课题的开展，亲自制订了课题开展的保障措施，并表示这一课题将作为学校的龙头课题带动全校各方面的发展。
　　“推广普通话，不应局限于语文教学，不应局限于课堂教学，而应确立一种意识、一种理念，构建一种语境、一种氛围，形成一种习惯、一种能力；成为终身受用的基本素质。”这是本课题的研究目标。
　　兆龙小学以课题研究为切入口打造校园文化，营造出“人人乐讲普通话，人人善讲普通话的环境”。开学初，学校对各班的推普员进行培训，现在推普员已经上岗了。在校会上李校长隆重介绍各班的推普员，并给他们颁发上岗证。明确指出他们的职责是“带头讲普通话、提醒同学时时刻刻讲普通话、帮助同学纠正普通话，并检查同学有没有讲普通话。”把讲普通话列入每月文明班的评比，让同学们养成用普通话交流和思维的习惯，形成一种独特的校园文化。
　　兆龙小学深入开展课题研究，以此促进教师专业发展、打造校园文化的品牌、提高孩子的综合素质，让课题研究春风促进学校的全面发展。

　　撰稿人：温小玲   审稿人：李彩萍  送稿单位：兆龙小学