2006-09-12 14:47:29 来源：永博明 浏览：
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内容提要：一、指导思想：
1、以纪念仲恺先生华诞及校诞为契机，对全校师生进行一次生动深刻的理想信念思想品质教育，全面提升师生素质；
2、通过纪念活动，增强与中山大学、仲恺农业学院，特别是与中山纪念中学、执信中学、仲元中学、叶挺中学等民国名人纪念学校的联系，进而形成关系密切、行动配合的共同体建构，以提升学校在社会上，在教育界的地位；
3、通过纪念活动，强化师生、家长、社区、政府对学校的认同感，争取各界对学校的支持帮助，为打造品牌学校奠定坚实的思想基础和物质基础。
一、指导思想：
1、以纪念仲恺先生华诞及校诞为契机，对全校师生进行一次生动深刻的理想信念思想品质教育，全面提升师生素质；
2、通过纪念活动，增强与中山大学、仲恺农业学院，特别是与中山纪念中学、执信中学、仲元中学、叶挺中学等民国名人纪念学校的联系，进而形成关系密切、行动配合的共同体建构，以提升学校在社会上，在教育界的地位；
3、通过纪念活动，强化师生、家长、社区、政府对学校的认同感，争取各界对学校的支持帮助，为打造品牌学校奠定坚实的思想基础和物质基础。
二、形势分析：
此次纪念活动面临的形势，可概括成四句话十二个字：“景深宽，影象糊，空间大，任务重。”以摄影术语“景深”、“影象”为喻，是说仲凯诞辰纪念活动背景大，届时海内海外、中央地方都将举行隆重（未必盛大）的活动，作为对台统战的重要举措，全国政协，各级统战部门，民革中央与地方机构、侨务机构都会闻风而动，这就为仲恺中学举办纪念活动提供了极为宽广的“景深”。不过，仲恺中学历史不悠久，起点比较低（镇辖普通中学），除非自己争取主动，否则没有谁会记得这所学校，将其列入仲恺纪念活动的筹备单位之中，这就是“影象糊”。说“空间大”，是指已有一定基础：廖梦醒女士为学校题写了校名，廖晖副主席曾莅临学校视察，学校曾举行过类似庆典，形成一定影响；总之，可供整合的资源很多，事在人为，只要策划得当，举措得力，必定有所成，有所得！至于“任务重”，自是不言而喻，一年时间，有限的人力、财力，捉襟见肘，力不从心是难免的，但“皇天不负苦心人”，只要大家齐心协力，踏实工作，这次纪念活动可望举办得有声有色，并成为仲恺校史的里程碑和新起点。
在明确了纪念活动的大背景之后，我们还必须冷静清醒地分析自己，盘点自己：我们的认识是否统一？我们的准备是否到位？人员的素质，项目的安排，工作的保障，尤其是领导运筹帷幄总揽全局的胆识气魄韬略等，都必须作周密细致的思考，组织必要的培训，以期人有所归，事有所属，责有所问，成有所待。
三、工作项目：
1、建立网络
列为网络对象的主要是五大部类：政府群团，仲恺后人，社会贤达，兄弟单位，历届校友。
建立网络的方式主要有：广发信函，重点走访，分类座谈，传媒宣传。以上方式要交织进行，引导成立条块结合的组织，包括临时性或常设性组织，如校友会；要编印“校庆通讯”，每月一期，让参加庆典活动的对象关注学校，参与策划，连锁通知，扩大影响。
2、编撰志籍
需组织人员编撰的志籍主要有：校史（校志），伟人（仲恺夫妇）风范，校友名录，纪念画册，校友回忆录，师生文萃等。要主动与仲恺先生的后人或仲恺先生故旧的后人联系，约稿、题辞、题写书名等。
3、纪念活动
主要有华诞庆典、征文征画、演讲比赛、会演联欢等，还可考虑开展“仲恺班”流动红旗竞赛等活动。
要成立专门的工作筹备班子、写作班子、创作班子、指导班子和工作机构。
所有的纪念活动都围绕同一主题形成系列，而系列活动的高潮则是“华诞庆典”。庆典的筹备工作、组织工作一定要很好把关，不放过任何一个细节，包括请柬的设计，会场的横幅对联标语，从样式到内容，都应再三斟酌。
4、礼品赠品
包括向捐赠者表示感谢的礼品，向出席校庆活动的校友嘉宾赠送的礼品，包括向全校师生派发的校庆赠品，以及盛装礼品的手提袋等。
要精心设计好有学校特色同时富于纪念意义的校庆纪念品，要设计好校庆纪念徽章，可以考虑与邮政部门联系订制纪念邮票和首日封。
建议考虑师生统一着装参加庆典。
5、美化环境
对环境的整理和美化主要从两方面考虑：一是烘托出庆典活动的热烈气氛，二是籍此将学校规划和建设推向新阶段。准备工作应根据这一思路订好规划，搞好设计，争取政府的投入。
要确定学校的基本色，形象标志，设计好表述办学理念的标牌，安放在适当的位置。建立校史室，其中要有廖仲恺先生、何香凝女士的专门展室或展栏。要为学校的主干道、主要建筑命名，从视觉上强化仲恺精神的影响。
6、培训人员
“华诞庆典”是一项系统工程，从现在起就要广泛动员全体师生，让大家都明白做这项工作的重要性；要吸引全体师生积极地参与庆典活动，发挥创新精神，群策群力，庆出水平，庆成经典！
要把“华诞庆典”视为人心凝聚工程。仲恺中学在发展的道路上存在不少困难，师生对学校的信心还不足，要通过庆典，增强向心力，提高自豪感，全方位推动学校的各项工作。
“华诞庆典”是对全校师生精神境界和素质能力的大检阅、大培训。学校要制订培训计划；通过培训，把师生员工统统发动起来，人人有一个岗位，人人想一个点子，人人出一份力气，人人得一次提高；人人都是仲恺中学的形象大使，人人都是仲恺事业的忠实传人，人人都是仲恺精神的传播者，人人都是仲恺故乡的好公民！
四、机构人员（见学校策划文本）
五、日程安排（见学校策划文本）
