2006-09-12 10:00:26 来源：永博明 浏览：
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内容提要：论坛专题：
1、为何要构建学习型学校？
2、如何构建学习型学校？
3、学习型学校的构建之路；
4、学习型校长个人风采展现。
时间：2005年11月19-20日
地点：中山大学
学习力决定竞争力！
学习力是学校的核心竞争力！
学校竞争最终是学习力的竞争！
何为学习型学校？如何构建学习型学校？学习型学校如何打造学校品牌？这是摆在千百万校长面前的一个亟待解决的问题。本届论坛与您共同探讨。
一、论坛专题：
1、为何要构建学习型学校？
2、如何构建学习型学校？
3、学习型学校的构建之路；
4、学习型校长个人风采展现。
二、主讲嘉宾：
1、陶西平（全国人大教育科学文化卫生委员会委员、联合国教科文组织协会世界联合会副主席、中国教育学会副会长、北京市社会科学界联合会主席、著名教育家）
2、朱永新（当代著名教育家、心理学家、苏州市副市长、苏州大学博士生导师、教授）
3、闫德明（广东教育学院副教授、全国教育管理学科学术委员会常务理事、广东教育管理专业委员会副理事长兼秘书长）
4、张声雄（上海明德学习型组织研究所所长，中国最富盛名的学习型组织研究专家，同济大学“学习型组织”研究室副主任，教授）
……
三、论坛综述
学习型学校：从理念到行动
2005年11月19日—20日，中山大学梁球琚堂，金风送爽，彩旗飘扬，来自全国各地教育界的近千名代表济济一堂，参加由《学校品牌管理》杂志策划，永博明教育研究院主办的第四届全国学校品牌管理高级论坛，共同探讨“建设学习型学校”的理论和实践问题。
这是一次高层次、高水平、高品位的教育管理论坛。在论坛上发表演讲的有陶西平、朱永新、安文铸、张声雄、闫德明、刘云生等教育名家和教育管理学者，有刁荣普、李统耀、陈立鸿、张锦庭等长期工作在一线实践经验丰富的学习型校长代表。专家们的真知灼见博得了台下阵阵掌声，他们的精彩演讲将会场一次次推向高潮。
应与会者要求，记者将本次论坛的内容和专家们精彩讲演的主要观点综述如下（有的专家由于时间仓促，原来准备的内容没有讲完，我们也根据讲稿整理出来，一并献给读者）：
学习型学校的由来
专家们一致认为，学习型学校的提法源自美国学者彼得·圣吉《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》一书中首次提到的“学习型组织”这一概念。彼得·圣吉曾经说过，“什么是学习型组织，如果用两个字回答，就是创造；如果用四个字回答，就是持续创造。”
学习型组织和学习型学校的涵义
关于什么是学习型组织和学习型学校，专家们各抒己见。
中国教育学会副会长陶西平先生在他的演讲“以学习求发展——加快教师专业化步伐，推动学校教育的内涵发展”中指出，学习型组织是关于组织形态的哲学层面的思考。学习型组织，不是某一个固定的模式，而是一种理念。学习型组织的共性理念为：１、所有成员具有持续学习的愿望、机会和能力。２、每个人掌握的新知识都能在组织之中共享。3、学习是为了实现自身可持续发展的目标。4、学习、研究与实践相结合，以学习力提高基本素养，启迪教育智慧，发展创造力。５、将人的发展，自我价值的实现和组织的发展，组织价值的实现统一起来。６、建设学习文化，形成学习浓郁的氛围和学习文化的价值观体系。
