2006-09-08 18:43:05 来源：永博明 浏览：
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内容提要：品牌是学校最重要的资产，是学校的核心竞争力。学校间的竞争归根到底是品牌的竞争！如何打造学校品牌，提升品牌价值，用品牌驱动学校持续健康发展，是本次论坛的初衷！
时间：2004年4月9-12日
地点：广州市中山大学
品牌是学校最重要的资产，是学校的核心竞争力。学校间的竞争归根到底是品牌的竞争！如何打造学校品牌，提升品牌价值，用品牌驱动学校持续健康发展，是本次论坛的初衷！
一、论坛主题 ：
1、学校品牌的经营与策划；
2、学校品牌的设计与打造；
3、学校品牌的文化与特色；
4、学校品牌的推广与维护；
5、学校品牌的诊断与评估
二、主讲嘉宾：(排名不分先后)
1、著名的策划大师、品牌管理专家
余明阳（中国策划研究院院长、中国品牌发展中心主任、深圳大学传播系主任）
梁中国（中国易难品牌管理机构总裁、国际品牌联盟中国区首席品牌官）；
2、著名的教育策划、学校品牌研究专家，
张连生（天津师范大学教育管理系副主任、副教授）
闫德明（广东教育学院副教授、广东教育管理专业委员会副理事长、北京永博明研究院院长）
3、知名学校品牌中小学校长
三、论坛记实
高人论剑 激情满怀
“得品牌者得天下！品牌是学校最宝贵的资产，是学校的核心竞争力。学校之间的竞争归根到底是品牌的竞争。品牌管理是当今最有效、最高层次的管理！品牌强校、品牌强国是必由之路！我们将更满怀信心，全力以赴，和大家一道披荆斩棘，开拓前进！”
——论坛宣言
2004年4月10日、11日，来自全国各地教育界的代表600多人，汇集在广州市中山大学熊德龙学生活动中心会议大厅，出席为期两天的学校品牌管理高级论坛——第二届教育策划与学校经营研讨会。代表们围绕学校品牌创建的迫切性与可行性、学校品牌的经营与策划、学校品牌的设计与打造、学校品牌的文化与特色、学校品牌的推广与维护、学校品牌的评估与创新等一系列问题进行了深入的探索和交流。论坛规模之大，水平之高，风气之新，效果之好都是令人注目的。不少代表认为，这是一次打造学校品牌的“论剑盛会”，它本身就是一个很有说服力的品牌！
群英汇集
参加这次盛会的，有来自广东、北京、上海、辽宁、湖北、江苏、浙江、江西、广西、台湾、香港等十多个省、市、区的代表，他们当中有中小学的校长，教育行政机关的官员，各级教育学会的领导，高等院校的专家学者……
论坛的嘉宾有：
专程从北京赶来为论坛致开幕辞的中国教育学会常务副会长郭永福先生，他充分地肯定了本次论坛的主题及其重要意义。
北京易难品牌管理机构总裁、国际品牌联盟（IBF）中国区首席品牌官、北京中经广品牌管理研究院院长、北京大学中国区域经济研究中心研究员梁中国先生，他演讲的题目是：品牌感动心灵。
联合国国际信息科学院（IIA）院士、中国策划研究院院长、中国市场学会品牌委员会主任、华中科技大学品牌研究所所长、深圳大学传播系主任、博士（后）、教授余明阳先生，他演讲的题目是：学校品牌：为何做·做什么·怎么做。
华南师范大学副校长兼华南师大附中校长、中国教育学会高中教育专业委员会副理事长、中国中学校长工作研究会副理事长、广东省教育学会副会长吴颖民先生，他演讲的题目是：自我超越，与时俱进——论优质教育品牌及其持续发展问题。
广东教育学院副教授、华南师范大学教育科学院博士生、广东教育学会教育管理专业委员会副主任委员兼秘书长、北京永博明教育研究院院长、《学校品牌管理》杂志社主编闫德明先生，他演讲的题目是：学校品牌形象的个性特色。
天津师范大学教育管理系副主任、副教授张连生先生，他演讲的题目是：学校文化：学校品牌之魂。
嘉应学院继续教育处处长、副教授何尚武先生，他演讲的题目是：经济欠发达地区学校创建品牌的策略。
浙江省公共关系协会副会长、浙江省行知职业教育集团董事长徐飙先生；他演讲的题目是，学校CI战略与品牌建设。
深圳市园岭小学校长、全国优秀教师、中学高级教师、广东省语文特级教师梅仕华先生，他演讲的题目是：学校核心竞争力与学校品牌创新。
广州市南阳里小学校长、全国优秀教师、广州市“百千万工程”（名校长）培养对象蔡中华先生，他演讲的题目是：迈向学习型学校，促进学校品牌创新。
深圳市宝安西乡中学校长黄承华先生，他演讲的题目是：大榕树文化：西乡中学品牌个性解析。
广州市培英中学语文科组长张瑞凯女士，她演讲的题目是：培英品牌的标识与灵魂。
……
各路英雄，济济一堂，会上会下，欢声笑语。
高人论剑
论坛既有全国企业界品牌大师高屋建瓴的激情演讲，也有教育界品牌领军人物理论结合实际的系统演绎；既有基层学校品牌打造成功者的实战报告，也有德高望重的教育学术权威的把舵导航，因而研讨既有理论高度，又有实践深度，在学校品牌打造的一系列重大问题上取得了充分的共识，圆满地达成了本次论坛的初衷：呼唤品牌意识，传播品牌知识、分享品牌智慧！
为什么要打造学校品牌问题？郭永福先生认为，发展品牌是历史的必然选择。余明阳教授
