教育为本，德育为首。 如何真正确立德育的首要地位？ 智育中出现的种种问题，突破的瓶颈往往在德育！ 学习中弥散的不良情绪，消弥的渠道往往在德育！ 缓解课改带来的新压力，重要的手段是德育！ 直面网络构建的新环境，以招制招靠德育！ 班级是课程改革的主阵地。 班级品牌是构建学校品牌的基座， 兵头将尾的班主任工作占据着学校教育的特殊位置。
培训对象：德育主任、班主任等 培训课程：
1、新课改形势下的德育工作； 2、经济发达地区德育工作的重点、要点； 3、网络环境下的德育工作改进； 4、德育工作心理会谈技巧； 5、“赏识”理念在学校后进生转化中的运用。 6、课改下的班主任工作要点； 7、班主任工作的策划艺术与班级品牌打造； 8、班主任心理辅导； 9、班主任兵法 10、班主任工作十大谋略 11、班主任综合素质修炼 12、课改背景下的班主任能力建设 13、班级和学生成长愿景设计与评价 ……
