改革创新，推动中等职业教育实现科学发展

　　近日，中等职业学校和中小学深入学习实践科学发展观活动指导小组印发了《关于中等职业学校开展深入学习实践科学发展观活动的几点具体意见》，进一步推动各地中等职业学校学习实践活动扎实开展、走向深入、落到实处。

　　新世纪以来，党中央、国务院把发展中等职业教育放在更加突出、更加重要的位置，推动中等职业教育快速发展，取得历史性突破，明显改善了我国教育结构特别是高中阶段教育结构。这是教育系统以科学发展观为统领，推动整个教育事业科学发展的生动体现。我们要清醒地看到，中等职业教育在体制、机制、模式、保障措施和办学条件等方面还存在不少问题，中等职业教育社会吸引力不强，不能很好地适应经济社会发展的要求。学习实践科学发展观活动，为中等职业教育实现由注重规模扩大到全面提高质量的历史性转折、与其他各类教育和经济社会协调发展带来难得的历史机遇，对于提高其服务产业升级、改善民生、促进就业、扶贫富民、建设人力资源强国的能力，具有十分重要的现实意义。

　　中等职业学校深入开展学习实践活动，要在解决突出问题、推进改革创新、务求取得实效上下大功夫。

　　要以素质教育为主题，在“培养什么人、怎样培养人”上统一思想，重点加强职业道德教育和职业技能培养，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。要以提高质量为核心，在“办什么样的职业学校、怎样办好职业学校”上统一思想，努力办人民满意的有特色的中等职业学校，塑造家长满意、企业欢迎、社会认可和国家经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才。要以提高教师队伍素质为关键，在“办学以人才为本，以教师为主体”上统一思想，提高教师教书育人的理论水平、优秀品质和实践能力，加快建设一支忠诚事业、甘于奉献、高素质、高水平的教师队伍。要以增强管理能力为支撑，在“坚持依法办学、促进科学管理、建设和谐校园”上统一思想，形成和完善促进学校科学发展的体制、机制和制度，使学校成为人际和谐、学生喜欢、家长放心、社会满意的技能型人才摇篮。要以改革创新为动力，在“改革促进发展，创新增添活力”上统一思想，改革办学模式、培养模式、教学模式和评价模式，创新教学环境、专业设置、教材应用、教学方法、队伍建设和管理制度等机制，促进学校为国家产业建设和政府改善民生作出贡献。要以加强学校党组织建设为保证，在贯彻党的十七届四中全会精神上统一思想，发挥学校党组织的政治核心作用、基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员干部的模范带头作用，确保办学的正确方向。

　　中等职业学校学习实践科学发展观，要在促进科学发展上狠抓落实。针对中等职业学校不同专业类型、不同地域分布和师生的实际情况与特点，分别找准开展学习实践活动的着力点，科学设计能够引起教职工党员共鸣、便于教职工党员参与的具体活动载体，实现学习实践活动与学校改革发展“两促进”。要把学习实践活动的成效落实到做好今年招生工作上，落实到加强中职学生思想道德教育上，落实到推进职业教育改革创新上，落实到做好中等职业教育资助和免费工作上，落实到学校工作的各个领域和各个方面。通过学习实践活动使学校的办学方向更加端正，体制机制更富活力，党组织更具凝聚力，育人质量全面提高，管理工作明显改善，服务社会能力显著增强。