［佛山市南海区小塘镇中心小学］－让家庭和学校共同走向卓越

　著名教育家苏霍姆林斯基把孩子比作一块大理石，孩子成长为雕像的过程中，家庭是第一位雕塑者。

　　我校是由六间“薄弱学校”合并而成的乡镇中心小学。学生的家庭问题十分复杂：有的父母离异；有的经济十分困难；有的家长教育观念陈旧，只重视考试分数，忽视子女思想诱导；有的只顾做生意，请家教了事，发现问题则粗暴对待……近年来社会上更发生了学生未达到家长的分数要求而被活活打死的家庭悲剧。

　　家庭教育的重要性以及现实中的一系列家庭教育问题引起我们的深思：要培养卓越的学生，要有卓越的学校教育，又怎么能没有卓越的家庭教育？于是一致决定，转变德育工作思路，创建家长学校，提高家长素质，努力使家庭教育与学校教育同步，让家庭和学校一起，共同追求卓越的教育。

　　在追求卓越办学理念的指引下，我校于1994年创办了家长学校。为了提高家长学校的权威性，由校长兼任家长学校校长，由主管教育的副校长和派出所的所长担任副校长，由一名主抓德育的副教导主任担任常务主任。组员来自各办学单位主管教育的干部、公安干警、优秀学生家长代表、社会热心人士、大队辅导员，各年级组长以及全体班主任。参与家长学校领导工作的除了家长学校领导小组之外，还有校董会、家长委员会等组织机构。

　　每一个学期，家长学校领导小组都召开三次会议，分别安排在期初、期中和期末，研究和部署家长学校的工作，经常了解检查家长学校的办学情况，查出薄弱环节，进行整改，及时总结经验加以推广。

家长学校以创建卓越家庭为目标，通过开展丰富多彩、形式多样的家长学校活动，指导家长给予孩子正确的教育方法和途径，不断地提高我校广大家长的家教水平，配合学校的教育。

　　开展专题讲座。

　　我们每年召开2—3次家长会议，向家长宣传学校办学方针、办学目标、办学理念，汇报教育教学工作情况和家教的热点难点问题（如：减负问题，第二课堂兴趣班的开设问题），帮助家长树立正确学生观、质量观、教子观，

　　每次家长会都作专题讲座，如根据社会上片面追求升学率，家长过分追求分数，单纯以学习成绩衡量孩子的表现，造成孩子的过重心里负担，甚至使学生受到严重压抑的情况，学校专门做了“如何正确对待分数”专题讲座，说明分数不是衡量成绩好坏，能力高低的唯一标志。并以青海省一个三年级学生因考试成绩达不到母亲要求，被活活打死等事例向家长敲起警种。又如根据现在孩子合作意识差，自私、自尊心太强，作了《如何培养孩子的责任感》、《如何培养孩子的合作精神》、《如何增强孩子对失败的承受力》等。

同时要求班主任根据班级情况和本班各类学生特点，组织家长学习家长学校教材，选择有代表性的个案、文章组织家长学习研讨，并向家长提出具体的要求。

　　一系列的家长会使家长能正确认识学校教育，理解学校办学，让家庭教育与学校教育同步接轨。

　　举行家长开放日。

　　为了使广大家长了解学校教学教育活动，了解孩子在校的学习情况，我们定期举行各种形式的开发日活动，请家长到校听课、参观、观看文艺节，体育节等重大活动。如：艺术实验班开设了乐器课，我们专门举行音乐汇报会，让家长观看孩子的汇报演出。每年元旦文艺汇演我们把有关家庭教育内容编成相声、小品、快板、故事、舞蹈等，组织家长观看，给家长留下了深刻的印象。现代小学实验班、电脑实验班每年结题，我们都举行开放日，让家长到学校听课，评课，了解学校现代化的教学手段，设备、设施，了解教师的教学状况，孩子的堂上表现，家长们给予了很高的评价。

　　这些开放式的活动，让家长更了解子女的需要，了解孩子喜爱的活动，从而有的放矢地施教，也拉近了家长与孩子的距离，密切了亲子关系。家庭关系也变得更为民主和平等，许多父母说：“我们既是孩子的父母，又是孩子的兄弟姐妹，更是孩子的好朋友”。

　　2002年我校向中央教科所申报了全国十五规划课题——《小学生良好行为习惯的培养的研究》。为了让家长了解实验目的意义，配合学校进行课题研究，我们邀请中国青少年研究中心副主任、《少年儿童研究》杂志主编孙云晓来校为全体家长作《教子成功从培养习惯开始》的报告，博得了在场二千多名家长的阵阵掌声。促进家长转变家教观念，掌握教子方法技巧。

　　2004年我们又向广东省教育厅申报《学生健全人格的培养的研究》。我们要求家长给予配合，主动参学生心理表现调查，邀请北京《知心姐姐》杂志社戴教授为家长做心理健康讲座。学校利用网络进行直播，参加会议的家长达到2700多人，到晚上十点多，我们还收到不少家长的咨询问题。

　　学校积极倡导创建学习型家庭活动，并尽力为家长创造学习的条件。帮助家长订阅《家长学校教材》、《给小学生家长的100条建议》，《少年儿童研究》等书刊，指导家长制定孩子的实验计划和《行为习惯评分表》，每学年专门组织家长学习《少年儿童研究》上的成功案例，组织家长们写案例，写教子经验文章。学校收集整理，汇编成册，出版《南海区小塘镇中心小学家长学校专刊》，发给每个家长，互相交流学习。不少家长十分重视父母双方的合作，重视研究如何培养孩子的阅读兴趣和养成爱思考的习惯，形成了良好的家庭氛围，主动配合学校开展课题研究，使教师、家长和孩子共同成长。

 　　我们还举行了一系列的教子心得交流会。如南海区优秀家长叶永祥具有丰富的教子经验，他的三个孩子不但品学兼优，还爱好广泛，获得过省书画比赛一、二等奖，大女儿考取了南海区重点中学，小女儿是学校的十大歌手，参加了几次镇组织的大型文艺晚会的表演，儿子在书法、体育等方面也表现出色。他的经验获得了家长们热烈的掌声。本学年我们与社区、镇团委的义工联合举办了“小塘镇家庭教育问答会”，为家长们提供了质疑问难的机会，家长们提问踊跃。原定两个小时的会议，一直开到晚上11时才结束。小塘镇电台和《南海日报》均报道了我们的这一做法，引起了社会的广泛关注和好评。

　　家长学校架起了一道学校与家庭的桥梁，使教师与家长之间建立起教育合作的伙伴关系。家长们主动捐钱捐物，为学校提供各种便利，如东兴塑料厂老板罗意自家长主动赞助学校植树绿化和修建篮球场，价值达13万元；孔小燕家长见班级的图书没地方放，主动买大书柜贡献给班里，还购置了一大批适合学生阅读的图书……家长们的热心行动大大鼓舞了老师工作的热情，使学校各项工作一年上一个台阶。

　　几年来，后进生转化率达90%以上，操行优良率达91%以上，违法犯罪率为零。1998年、2000年被评为南海区的先进家长学校， 2002年还被评为“南海区优秀示范性家长学校”，2004年被评为广东“省一级学校”。

现在，家长们不仅注重孩子的思想道德教育，而且能紧跟时代的要求，努力开发学生的创造个性和潜能，促进了素质教育的开展。

       （作者系广东省佛山市南海区小塘镇中心小学德育处主任）