2006-09-29 09:17:59 来源：永博明 浏览：
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内容提要：暂时没有相关摘要....
某校一位青年教师在五年级上课时，见一位不安分的“双差”生捉弄邻桌的女同学，盛怒之下，挥起教鞭就朝他的手臂打去，恰巧这位学生起身仰脸，教鞭正好打在他的鼻梁上，顿时鼻血汩汩地往下流。看到这种情形教师愣住了，回过神后，背起学生往卫生院跑去。经治疗，血止住了，但这一鞭却把学生的鼻梁骨打成粉碎性骨折。教师见治疗后学生精神尚可，嘱咐他第二天要到医院换药后，就让他自己回家了。
第二天下午，这位学生的父亲带着一帮人气势汹汹来到学校，扬言要打残这位教师。顿时，整个办公室乱作一团。校长和主任闻讯叫上几位男教师一起，及时赶到了办公室。
家长怒气冲冲地说：“校长，很多学生都说这个老师经常打人，你们学校不管，只好我来收拾他，让他尝尝被打的滋味！……”
打人的老师辩解说：“我不是打人，是要教育你的儿子，只不过是失手惹了祸。我已经送他去治疗了！”
家长说：“老师批评教育我的孩子，我赞成，但要为人师表，别把孩子打成这样，让他出了这么多血。虽然你把孩子送去医院治疗，但丢下他一个人回家，万一在路上晕倒出事怎么办？现在伤成这样，治疗费、医药费怎么办？
校长说：“有什么事你可以找学校领导说，我们会处理，但不能直接到办公室打老师，干扰学校教学工作。老师是为你的孩子好才管他，只是简单粗暴一点。要是老师管学生都不行，那你的孩子就不要来学校了，我们学校不收这样的学生！…… ”
学生家长虽然愤怒难平，但冲进学校打老师毕竟理短，因而在众多教师面前也只好忍着。
校长见气氛有所缓和，便见机行事，提出两点处理意见：一、 治疗医药费等由这位教师一次性付给五百元。二、 学生所误课程由相关科任教师抽空给予补上。这件事也就算告一段落。
两个星期后，这位教师还是被打了。据家长后来说，之所以要打他，是因为学校领导和教师一直不闻不问，好象没事了一样；而他的儿子伤口却一直发炎，一提起上学就害怕，死也不肯回校，最后只好辍学。被打的老师则因伤势不重，也就自认倒霉算了。整件事就这样不了了之，谁也没有再过问。
（作者单位：曲江县大桥中心小学）
编者点评：这位校长处理学校这一危机事件，从认识、态度到方式方法，都有不妥之处。冲突虽然暂时压下来了，但问题并没有真正解决，反而孕育着更大的危机：家长更加不满；教师未能吸取教训改正错误，采取补救措施；学校没有做好善后工作，不闻不问，不了了之；学生对上学产生恐惧心理，死也不肯回学校……以致最后发生教师被打、学生辍学、学校声誉扫地的更大危机事件，实在令人痛心！
这一案例告诉我们，对校长来说，崇高的教育理念，清晰的法制观念，强烈的品牌意识，巧妙的品牌维护方法和技巧，是多么重要！
