2007-03-29 08:57:20 来源：永博明 浏览：
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内容提要：第五届学校品牌管理高级论坛在广州举行
和谐社会来自于和谐教育，和谐教育产生于和谐学校，和谐学校的形成在于和谐学校文化的构建。3月24、25日，由永博明教育研究院主办的“第五届全国学校品牌管理高级论坛”在广州华泰宾馆隆重举行，本次论坛云集了众多国内教育名家和1000多名来自全国各地的中小学校长，共同探讨构建和谐学校文化之道。会议规模宏大，气氛热烈，得到了与会代表的高度评价，纷纷约定，第六届全国学校品牌管理高级论坛再相见。
中国教育学会副会长陶西平认为，建设学校文化就是通过制度规范、活动行为、环境建设体现学校的理念、精神，从而使大家由于有价值的认同，而产生凝聚力。建设和谐学校文化的关键在于建设学校的和谐文化生态。并强调指出，一名成功的校长，不仅要能造就一所好的学校，更应该能为学校留下一些永恒的推动力，即优质的学校文化。这就对校长提出了更高的要求，在学校文化的设计建设上既要注重历史的传承，也要敢于时代的创新，让学校文化成为一条流淌的长河，而不能平地起高楼，不能求急、求快、期望毕其功于一任。
国家督学李希贵对现代学校制度文化的构建策略的阐释，从理论的角度解答了校长们在学校管理中遇到的问题，和谐的学校制度文化的建立，是和谐学校文化的形成的组织基础。在演讲中，李督学特别针对校长的时间被日常琐事占据的现状，借用“猴子的故事”告诉校长们，要学会让下属思考，要提高学校成员的执行力，强调只有细化才能落实，要将落实进行到底。生动的比喻，幽默的演讲，博得了校长们的高度认同。
华东师范大学副教授周彬则通过对教师与学校愿景中的利益冲突与考量的深入分析，提出理想的学校文化应该是形成一个文化共同体，学校要让教师们有共同的规范和价值观，有共同的理想与愿景。
著名青少年心理教育专家陈一筠则把关注的目光投向了学校的教育对象——青少年。提出学校文化必须研究人、研究人性，青春期教育是构建和谐校园的关键。
永博明教育研究院副院长王永江指出，构建和谐学校文化的关键是教育局长和校长们领会和谐理念、掌握构建的方法和策略，永博明将全力以赴培训校长和教师，提供办学顾问，为广东和全国的学校构建和谐学校提供良好服务。
全国CI设计专业委员会常务理事林剑，全国知名校长、成都草堂小学校长蓝继红，杭州拱宸桥小学校长王崧舟，北师大附中广州实验学校校长、国家教育部“更新教育观念报告团”成员雷丽霞等也做了精彩的发言，从实际操作的层面与参会代表交流经验。
精彩的演讲赢得了阵阵掌声，会下，默默耕耘在教育领域的专家成了众人追捧的明星。可以预料，此次论坛为构建和谐学校文化的实践提供的强力的理论支撑和范例启示，是广大教育工作者特别是校长们难得的精神大餐，必将在我国和谐学校文化建设的史册上留下浓墨重彩的一笔。
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