班主任：为“分”累弯了腰

  不少老师坦言为了学生的成绩只能狠抓猛抓，负担过重

   本报讯　实习生邱少洁、记者王倩报道：“班主任工作就一个字：累！”昨天，在广州体育馆举行的“广东省第三届班主任论坛”上，部分与会班主任代表向记者倾诉了心中的苦衷。

   做班主任“累死了”

    论坛由永博明教育研究院主办，来自全省各地的5000多名班主任，聆听了全国优秀班主任李镇西的演讲《用心灵赢得心灵》，深圳育才中学特级教师陈晓华现身说法，向与会者介绍了如何“做一个精彩的班主任”的经验，与会者深入交流了做班主任的心得，不少教师坦言负担过重。

    张老师是广州某中学的初中班主任，深有感触地说：“累死了，从早到晚忙个不停。”他为自己算了一笔账：除了当班主任外，还教两个班的数学课，每周12节数学课＋一节班主任会议＋一节班会课＋一节思想课＋一节教研课，还要备课，批改作业，找个别学生单独谈话，为卫生评比、学生出勤忙乎等，几乎是累得透不过气来。“做班主任的话，教一个班的主科就已经很忙了。”

    说到报酬，张老师笑言，他们区的班主任每月只补贴50元。

    据称，上年做得好的班主任，学校会要求继续做下去；其余的都是让新来、刚毕业的老师做。为了职称等方面的原因，这些新老师也只能做了。

    根子在于要拼升学率

    就班主任负担重的问题，记者采访了永博明教育研究院顾问何梦麟。

    作为很多学校的顾问，何梦麟认为：“现在的学校其实都是在拼消耗，拼精力。”他说，有学校的老师从早上5时开始一直工作到晚上9时，连吃饭的时间都没有了。“一个普通的小学老师，每周要上15到20个课时，这已经够忙的了，更何况班主任？！”

    在何梦麟看来，老师、班主任的忙碌、劳累是必然的，“教育制度使然。”他认为，现在对学校的很多考核制度，实质上都是升学率的问题，学校的质量怎样，升学率说了算。为此，学校、老师、班主任就只能狠抓、猛抓，再苦再累都是为了学生的成绩，为了升学率。

图：昨天，5000多名班主任在广州体育馆同上一堂课。本报记者　彭启有／摄